Experteninterviews: Eine wissenschaftliche Methode auf dem Vormarsch

In den letzten Jahren haben Experteninterviews als wissenschaftliche Forschungsmethode immer mehr an Bedeutung gewonnen. Besonders in Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten finden sie vermehrt Anwendung. Dabei haben Studentinnen und Studenten bei der Durchführung von Experteninterviews einiges zu beachten. Von der sorgfältigen Auswahl der geeigneten Expertinnen und Experten bis hin zur Gestaltung des Interview-Leitfadens sowie zur Transkription und Auswertung gibt es eine Vielzahl an Vorgaben und Empfehlungen, die es zu berücksichtigen gilt. 

Methoden der qualitativen Analyse - Qualitative Forschung

Die qualitative Analyse ist eine wichtige Methode in der Forschung, um komplexe Phänomene und Zusammenhänge zu untersuchen. Sie ermöglicht es, tiefe Einblicke in die subjektiven Erfahrungen, Meinungen und Einstellungen von Menschen zu gewinnen. In diesem Artikel möchten wir Ihnen einen Überblick über die Methoden der qualitativen Analyse geben und Ihnen dabei zeigen, wie die qualitative Forschung bei der Statistischen Beratung und Datenanalyse Leonardo Miljko erfolgreich eingesetzt wird.

Die qualitative Inhaltsanalyse mit NVivo

Die qualitative Inhaltsanalyse ist eine zentrale Methode in der qualitativen Forschung, um tiefergehende Erkenntnisse aus Texten, Interviews, Medieninhalten und anderen qualitativen Daten zu gewinnen. Bei Statistische Beratung und Datenanalyse Leonardo Miljko bieten wir Ihnen eine professionelle und effiziente qualitative Inhaltsanalyse, unterstützt durch das leistungsstarke NVivo-Programm.

Inhaltsanalyse (nach Mayring oder nach Kuckartz)

Die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring oder nach Kuckartz und Anwendungen der Grounded-Theory-Methodologie erfreuen sich in verschiedenen Wissenschaftszweigen immer größerer Beliebtheit. Die qualitative Forschung ermöglicht es, Phänomene genauer zu untersuchen und zu verstehen, die bislang nur wenig erforscht wurden. Dabei setzt die qualitative Forschung oft auf einen engeren Kontakt zwischen ForscherInnen und Personen, die eng mit dem Forschungsobjekt verbunden sind.